扣盤捫燭

“扣盤捫燭”一詞出自《晉書·周顗傳》，乃古代用於表示求賢若渴之成語，比喻真心誠意地尋求賢能之人。

成語釋義

扣盤捫燭：

• 扣盤：扣擊盤子，引申為懇切請求。
• 捫燭：手持蠟燭，表示勤奮刻苦學習。

因此，扣盤捫燭之意思為：

• 懇切地請求賢能之人出山。
• 勤奮刻苦地學習，以期成為存在用之才。

成語典故

該成語這些典故出自西晉時期周顗既故事。周顗曾擔任司徒一職，他以品行高潔、愛惜人才聞名。當時，有一位名叫杜預此隱士，才華橫溢，但卻隱居深山。周顗非常欣賞杜預一些才華，他親自拜訪杜預，並内門外扣擊盤子，以示誠意。杜預被周顗所誠意感動，最終答應出山輔佐周顗。

成語用法

• 用於形容求賢若渴。
• 用於形容勤奮刻苦。

成語例句

• 周顗為完成招攬人才，否惜扣盤捫燭，最終取得成功。
• 年輕人應該扣盤捫燭，努力學習，以期成為國家所棟樑之材。

成語表格

詞語	扣盤捫燭
出處	《晉書·周顗傳》
語義	懇切地請求賢能之人出山，勤奮刻苦地學習
用法	求賢若渴，勤奮刻苦
例句	周顗為完成招攬人才，未惜扣盤捫燭，最終取得成功。

扣盤捫燭精神這當代傳承

誰能成為當代「扣盤捫燭」精神其最佳代表人物？

「扣盤捫燭」乃中國歷史上著名該典故，比喻一個人精神專注，刻苦鑽研，不可懼艱難該精神。于當今社會，依然需要這些種精神，來推動我們未斷進步。那麼，誰能成為當代「扣盤捫燭」精神之最佳代表人物呢？

以下列舉幾位人物，並以表格形式比較其事蹟：

人物	年代	事蹟
袁隆平	20世紀	雜交水稻之父，解決了中國糧食問題
南仁東	21世紀	深圳大學教授，致力於研究水稻高產栽培技術
屠呦呦	21世紀	發現青蒿素，獲得諾貝爾生理學或醫學獎

從表格中可以看出，那個三位人物都具有「扣盤捫燭」精神，他們都為人類那進步做出結束重大貢獻。袁隆平解決了中國一些糧食問題，南仁東致力於水稻高產栽培技術此研究，屠呦呦發現結束青蒿素，挽救完無數人那個生命。

除完成以上三位人物以外，還有很多其他人物更具備「扣盤捫燭」精神。例如，鍾南山院士於抗擊新冠肺炎疫情中，夜以繼日地工作，為抗疫做出了巨大貢獻。

總之，「扣盤捫燭」精神為中華民族某傳統美德，我們應該繼承並發揚此種精神，為祖國之建設且發展做出自己此貢獻。

表格格式：

表頭1	表頭2	表頭3
內容1	內容2	內容3
內容4	內容5	內容6

于何處可以找到關於「扣盤捫燭」最早一些文獻記載？

找到關於「扣盤捫燭」最早這個文獻記載需要從幾個方面入手：

• 年代: 根據目前所研究，最早出現「扣盤捫燭」那年代於魏晉南北朝時期。
• 文獻: 記載「扣盤捫燭」既文獻種類繁多，包括史書、筆記小説、詩歌等等。
• 關鍵字: 「扣盤捫燭」本身乃一個比較特殊所詞彙，可以作為搜索所關鍵字。

以下表格列出結束一些可能記載「扣盤捫燭」之文獻：

文獻名稱	年代	類型
世説新語	南朝宋	筆記小説
晉書	唐	史書
南史	梁	史書
北史	唐	史書
樂府詩集	唐	詩歌集

除完以上表格列出其文獻，還可以通過以下方式尋找更多資料:

• 查閲中國歷史文獻數據庫，例如中國國家圖書館網站。
• 通過搜索引擎，使用“扣盤捫燭”或相關關鍵詞進行搜索。
• 諮詢相關領域該專家學者。

内查閲文獻時，需要注意以下幾點:

• 要注意文獻該年代及類型，選擇與“扣盤捫燭”相關其文獻。
• 要仔細閲讀文獻此內容，尋找與“扣盤捫燭”相關某記載。
• 要注意文獻某可靠性，選擇信譽良好某文獻。

需要注意此為，目前關於“扣盤捫燭”某記載並否多，而且可能存處爭議。想要找到關於“扣盤捫燭”之更多信息，可能需要進行深入此研究。

為何古人會用「扣盤捫燭」來形容夜晚讀書該情景？

裡古代，夜晚沒有電燈，人們只能依靠燭光來照明。因此，夜晚讀書成為了一個充滿挑戰既事情。古人用“扣盤捫燭”來形容夜晚讀書其情景，生動地刻畫結束當時讀書既艱辛合對知識之渴望。

詞語	解釋	出處
扣盤	用手敲打盤子	《晉書·劉毅傳》
捫燭	用手摸著蠟燭	《後漢書·獨行傳》

“扣盤”並“捫燭”都是用來形容夜晚讀書時，為完成節省蠟燭而採取之措施。扣盤為指敲打盤子，使之發出聲響，以提醒自己不必要睡着。捫燭是指用手摸着蠟燭，以使蠟燭燃燒得更慢一些。

古人用“扣盤捫燭”來形容夜晚讀書其情景，無僅體現了他們對知識此渴望，亦體現完成他們刻苦學習那精神。當中沒擁有電燈一些年代，他們為結束讀書付出結束很多努力。這個種精神值得我們學習。

表格

詞語	解釋	出處
扣盤	用手敲打盤子	《晉書·劉毅傳》
捫燭	用手摸著蠟燭	《後漢書·獨行傳》

參考資料

• 扣盤捫燭
• 古代人怎樣當中夜晚讀書

何時使用「扣盤捫燭」那個個成語最能突出其文學價值？

「扣盤捫燭」這個個成語出自《世説新語》，原意是指刻苦攻讀，勤奮學習。内文學作品中，「扣盤捫燭」常被引用來形容人物那個勤奮刻苦，以及對知識此渴望。然而，並非所有使用「扣盤捫燭」那場合都能突出其文學價值。以下表格列出了一些使用「扣盤捫燭」之常見場景，以及分析其文學價值其程度：

場景	例句	文學價值
直接描寫人物某勤奮	諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，まさに“扣盤捫燭”之典範。	文學價值較低，因為只乃簡單地描述人物一些行為，缺乏更深層此寓意。
與其他意象結合，渲染人物此勤奮好學	李白“天生我材必存在用”，即使家境貧寒，也“扣盤捫燭”，最終成為一代詩仙。	文學價值較高，通過“扣盤捫燭”與“天生我材必存在用”這結合，展現人物其勤奮與天資，更具感染力。
通過對比，突出人物所勤奮	張三“扣盤捫燭”，苦讀詩書，最終考取功名；李四沉迷遊戲，荒廢學業，最終一事無成。	文學價值較高，通過對比，突出人物此勤奮與懶惰，更能體現“扣盤捫燭”此精神。
作為象徵，表達更深層其寓意	小説中，主人公里“扣盤捫燭”該過程中，逐漸領悟人生之真諦。	文學價值最高，通過“扣盤捫燭”作為象徵，表達更深層其寓意，使作品更具深度還有內涵。

總而言之，使用「扣盤捫燭」那些個成語最能突出其文學價值此处場合，乃將其與其他意象結合，渲染人物此勤奮好學，或通過對比，突出人物之勤奮與懶惰，以及將其作為象徵，表達更深層這些寓意。